maandag 26 oktober 2009

Collega Durk!



Collega Durk Oosterhof (Veehouderij), wordt bij ons steeds belangrijker voor de ontwikkelingen rondom e-learning. Durk is kundig, innovatief, neemt initiatieven, is een goed klankbord. Kortom; een gouden vent. Zijn eigen website bevestigt dit allemaal in hoge mate.

Kijk maar eens

donderdag 15 oktober 2009

Bij de AOC Raad in Ede


Foto: ICT coach Auke Wiersma in actie (meer foto's)

Woensdag 14 oktober zijn Auke Wiersma en Bert Plaat naar het kantoor van de AOC Raad in Ede geweest. Doel van de reis was nieuwe ontwikkelingen met het digitaal vragen maken (programma QMP). Het was een zeer nuttige dag met meerdere waardevolle kanten. De groep QMP deskundigen bestond uit 16 mensen, de organisatie was in handen van Alex van Essen en Thea van Bokhoven.

Samen uithuilen
Op de eerste plaats is het contact met de collega’s in het land altijd weer een onmisbaar onderdeel van deze bijeenkomsten. Het feit dat ze allemaal worstelen met dezelfde problematiek om ICT leren op een hoger niveau te krijgen, geeft inzicht in de huidige situatie van de AOC’s en relativeert daarmee de eigen, soms hopeloos lijkende strijd.

QMP wordt gebruiksvriendelijker
Alex van Essen begon de bijeenkomst met nieuwe ontwikkelingen bij QMP. De grootste verrassing is dat QMP van de grond af aan helemaal opnieuw wordt opgebouwd. Dit allemaal om de gebruiksvriendelijkheid te optimaliseren. Daar zijn we blij mee; QMP is onverslaanbaar aan de reportagekant maar de invoer van vragen kan handiger. Daarbij kunnen we met de nieuwe opze een nog veel betere scheiding krijgen tussen de vragenmakers en de toetsklaarzetters. We houden jullie op de hoogte en gaan de komende maanden aan de slag met workshops.

De visie op ICT leren
De AOC Raad beschikt over een professioneel bureau. Hilda Weges behartigt de beleidsthema’s informatietechnologie en samenwerking en projecten. Hilda maakte gebruik van het feit dat er een flinke groep ict en onderwijsmensen aanwezig waren, om hiermee te discussiëren over de landelijke visie voor het ICT leren. Duidelijk werd dat er geen heldere visie op dit gebied is bij de CVB’s van onze instellingen. Dit is verontrustend omdat ICT leren nu leading moet gaan worden. Onderzoek en adviesbureaus wijzen dit onomstotelijk aan.

Er kwam veel input vanuit de aanwezigen, een aantal punten:
- het gat tussen CVB (plus directie en teamleiders) en de ICT coach wordt steeds groter (noot: ons CVB is overigens wél zeer actief in overleg)
- het idee dat alle of een groot aantal docenten, ict innovaties kunnen maken is onjuist
- ict innovaties kunnen maar gedaan worden door een klein aantal specialisten; het is gewoon een nieuw vak dat ruim gefaciliteerd moet worden
- door samenwerking tussen de scholen kan je met deze specialisten een vuist maken
- er moet veel meer naar bestaande producten worden gekeken in plaats van het zelf maken
- de kwaliteit van digitaal materiaal op orde krijgen is niet eenvoudig
- de gemiddelde docent is overbelast, maak ze daarom blij met methodes/programma’s die werk besparen en goed van kwaliteit zijn
- laat ze dit allemaal niet zelf maken (utopie) maar biedt het kant en klaar aan
- besturen krijgen steeds meer inspectie op hun dak bij toetsing, QMP kan uitstekend helpen om gekwalificeerde toetsprogramma’s aan te kunnen bieden.
-lesmateriaal is nog niet voldoende een meerwaarde, vaak lezen van scherm (pdf). Er moet veel meer materiaal komen zoals als films en 'Games2Learn' (hier liggen mooie kansen, dus de komende maanden meer info op dit gebied!).

Opmerking van ons;
Vandaag las ik in de krant: Het Nederlandse poldermodel werkt niet meer! En zo is het. Dus maak nu een duidelijk beleid naar de toekomst om ICT leren leading te maken! Hopelijk wordt dit overleg tussen AOC Raad en het werkveld vervolgd om de CVB’s te voorzien van de praktijk input.

Tot slot; Complimenten voor Alex, Thea en Hilda!

Meer informatie:
Meerjarenplan Kennisnet. 4 in balans monitor

zaterdag 10 oktober 2009

Lang leve YouTube


Nu op YouTube:
Complete Monty Python.
Ben je ook een fan?
Ga kijken

donderdag 8 oktober 2009

4 in balans monitor 2009


De Vier in Balans Monitor biedt inzicht in het actuele gebruik en de opbrengstenvan ict in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaarberoepsonderwijs.

Titel: Mogelijkheden met bewezen meerwaarde blijven onbenut
Auteur: Stichting Kennisnet
Rapportagedatum: 18 augustus 2009
Download de rapportage (pdf 5 MB)

zondag 4 oktober 2009

Volg onze innovaties



Als reactie op het vorige bericht 'Onderwijs moet sneller innoveren', hebben wij een arrangement gemaakt over innovatieprocessen. Zie http://www.contentcorner.nl/19358