Marktplaats MBO

Zojuist het verslag van alle presentaties van de Ambassadeursbijeenkomst 09-02-2011 op het Davinci College te Dordrecht gelezen. Het verslag is geplaatst op Marktplaats MBO.

De marktplaatsmbo.nl is hét kennisplatform bestemd voor docenten en managers in het mbo-onderwijs. Op deze site tal van inspirerende praktijkvoorbeelden, documenten, artikelen, beleidsnotities, lesmateriaal en filmmateriaal en links.

Nog niet bekend?
Ga kijken:op http://www.marktplaatsmbo.nl/
Zoek het verslag op met #amba02

Ideeënboek 'Sociale media in het onderwijs'

Social Media in het onderwijs is een item waar op dit blog al vaker over geschreven is. onze leerlingen zijn grootgebruiker op het gebied van social media tools, een wereld waar het onderwijs nog ver vanaf staat. De kracht van social media bij het werken aan projecten kan van grote toegevoegde waarde zijn. Het inzetten van Social media betekent niet het aansluiten bij de Hyves sites van leerlingen.Laten we dat vooral niet willen. Social Media is veel breder dan Hyves en Facebook.

Hoe zetten we de toegevoegde waarde van Social media dan in?
Collega Janita Seinstra tipte mij over de blog van Erno Mijland waarop tegen betaling van een Tweet het ideeën-boek "Social Media in het onderwijs" te downloaden is. Een inspirerend PDF boek wat zeer goed gebruikt kan worden om projecten binnen de school op te zetten, waarbij de inzet van Social Media duidelijk iets toevoegt.

Let op: Webmaker wordt stopgezet

Tweet van Kennisnet:
Met ingang van het nieuwe schooljaar 2011 zijn de online tools van Webmaker niet meer te gebruiken.

Webmaker was bedoeld om leerkrachten, docenten en leerlingen op een eenvoudige manier kennis te laten maken met ict. Inmiddels zijn er veel goede alternatieven beschikbaar. Daarom is besloten Webmaker stop te zetten. Webmaker bestaat uit de tools Websitemaker, Webquestmaker, Lessenmaker, Onderwijsetalage, Werkstukkenmaker en Leerlinglogmaker.

Een terechte beslissing lijkt mij.
Een paar weken geleden probeerde ik het nog eens voor een groep leerlingen met Websitemaker. We werden daar niet blij meer van. Weebly.com bracht uitkomst, een wereld van verschil met het verouderderde Websitemaker. Kortom, Weebly, Wikiwijs....we redden ons er wel mee! Toch komt het bericht hard aan voor onze collega's die net een aantal webquests hebben gemaakt. Dat was wél een heel handige snelle tool. Migreren naar Wikiwijs is de enige oplossing.

Dit worden de fases van stopzetting:
Vanaf april kunnen geen nieuwe websites, webquests, onderwijsetalages, lessen, online verslagen en werkstukken meer worden aangemaakt. Bestaande producten kunnen nog wel worden bewerkt en bekeken Vanaf augustus kunnen bestaande producten niet meer worden bewerkt, maar nog wel worden bekeken en opgeslagen op een computer Vanaf oktober kunnen producten niet meer worden bekeken, Webmaker is dan uit.

Kennisnet biedt zelf deze alternatieven:
Een eigen weblog maken voor plaatsen van berichten en verhalen: Web-log, Loggy
Delen van online bronnen: Symbaloo, Yurls, Diigo
Maken van websites: Webklik, Jouwweb, Simpsite
Zie volledige publicatie van Kennisnet

IPON, daar moeten we heen!

Voor als je niet in de mailinglist zit van de IPON:
Vanuit dit bericht alvast een eerste selectie van de sprekers voor de workshops en presentaties die aanwezig zijn op IPON2011. Er zullen nog aanvullingen op dit programma komen. Medio maart komt het definitieve programma en zal de inschrijving van de workshops starten.

Hier de eerste selectie

Nieuwe PJ

Dit is een ICT en Onderwijs blog, maar toch. Dit moest toch maar even; nieuw album van PJ Harvey is uit, de 10e alweer. Draai 'Let England Shake' momenteel via Spotify. Al heel wat gehoord van PJ maar deze is verrassend goed (als je van avant garde pop durft te houden). Vanmorgen in de Volkskrant; "...een plaat met zeggingskracht die in de Britse pop al een paar jaar ontbreekt' (Gijsbert Kamer).

5 sterren.
Luister en kijk
of deze, blood and fire

Gratis videobewerkers

Als straks onze leerlingen hun video's willen bewerken, is het niet nodig om daar dure software voor aan te schaffen. Zowel voor de beginnende huis-, tuin- en keukenfilmer als voor de pro zijn er prima gratis alternatieven te vinden.

Zie artikel Computer Totaal

Niet genoemd in het artikel wordt Arcsoft MediaImpression, standaard geleverd op de Kodak Sportcamera. Ook dit is prettige software waarbij leerlingen op een handige manier gesproken tekst kunnen toevoegen in de montage.

Sound of 2011 is 'Groen'

Bloggen, LinkedIn, Twitter. Is het een wonder dat de nieuwe lichting muzikanten rust zoeken in hun muziek. Bijvoorbeeld Jamie Woon met 'In the Night air'. Een behoorlijk 'groen' video clipje vind ik. Best goed. Niet voor niks in de top 5 bij BBC Sounds of 2011.

Keurmerk voor Wikiwijs arrangementen

Technisch komt het dik voor elkaar met Wikiwijs. Maar nu de kwaliteit van de arrangementen, daar zijn we binnen groen onderwijs niet altijd tevreden mee.

Onze arrangeurs werkgroep (AOC brede samenwerking), wil deze situatie verbeteren en is nu aan nadenken over leerlijnen, oftewel hoe zouden we onze Wikiwijs arrangementen kunnen rangschikken. (volgens thema's, kwalificatiedossiers, werkprocessen, kerntaken).

We denken ook over een het ontwikkelen van een keurmerk voor een goed arrangement.

Binnen Wikiwijs ontstaan de laatste tijd ook allerlei initiatieven rond de ontwikkeling van keurmerken. Zie http://content.wikiwijs.nl/tips/kwaliteit-leermiddelen

Producent.nl, een website over ICT in het onderwijs voor docenten en andere direct betrokkenen bij het primaire proces, heeft inmiddels een keurmerk ontwikkeld. De criteria die hierbij gehanteerd worden staan hier:
http://www.prodocent.nl/file.php/1/ipvo/kwaliteitszorgsysteem.JPG Maakt op ons een professionele en werkbare indruk.

Kortom, we hebben genoeg om mee aan de slag te gaan. We houden je op de hoogte.

Voor dit bericht dank aan informatie van collega Harm Geert Moesker.

Groen 'Educatief zoeken' in je browser

Groen Kennisnet maakt het mogelijk om het educatief zoekscherm in de browser te activeren. Is dat handig in onze praktijk? Hier mijn bevindingen:

Met het zoekscherm in de browser zijn voor gebruikers zonder Entree account van Kennisnet en zonder abonnement op het Ontwikkelcentrum, alleen de publieke bronnen toegankelijk. Dit is maar een fractie van het totaal aanbod.

De optie GK zoekscherm in je browser is naar mijn mening een goede optie:
-Als je bent ingelogd in je intranet, en je daarbij een abonnement bij het Ontwikkelcentrum hebt.
- Als je via het inloggen de Entree van Kennisnet hebt meegekregen, waardoor je ook Teleblik, Wequest, Wikiwijs kunt benutten.
-Als je bij je intranet van school geen standaard zoekscherm hebt van Groen Kennisnet.

Interesse?
Ik heb een uitgebreide handleiding gemaakt:
Download de handleiding
Bron: Groen Kennisnet Nieuwsbrief

Dit bericht is ook geplaatst op het ECC blog

Nieuw Petear gaat los

Vanmiddag is door ons MT besloten dat de vernieuwde versie van ons intranet 'Petear' uitgerold mag gaan worden. In de nieuwe versie (overgenomen van AOC Oost) worden vele verbeteringen doorgevoerd waardoor we veel meer mogelijkheden krijgen de onderwijsprocessen effectief met ICT te ondersteunen.

Een van de uitdagingen was duidelijk maken wat in het intranet de Frontoffice en Backoffice is. De Frontoffice is bij ons de startpagina van de arrangementen met daarin opdrachten. De backoffice is de groene kenniskolom en de door docenten ontwikkelde content.

We geven hier een indruk van ons ontwerp

Elke leerling een eigen laptop?

Alle desktops het gebouw uit en elke leerling een eigen lap-top? Er zijn scholen die hierin al een stap hebben gezet. Het Davinci college in Dordrecht, waar Bert Plaat en ik, samen met andere kennisnetambassadeurs te gast waren, heeft hierin al een stap gezet. Gefaseerd verdwijnen de desktops uit het nieuwe gebouw aan de leerparkpromenade en maken plaats voor laptops voor alle leerlingen.

Onderwijskundige visie zal altijd leidend moeten zijn bij de keuze om over te gaan op laptops voor leerlingen. Mieke van der Meulen van Kennisnet licht e.e.a. toe aan de hand van het TPACK model. Het niveau van ICT kennis en vaardigheden onder het docententeam is een zeer belangrijke factor in het laten slagen van ICT toepassingen in het onderwijs. Dit geldt zeker ook voor het opzetten van ingrijpende trajecten als het breed invoeren van laptops binnen de eigen onderwijsinstelling.

Ambassadeurs die ervaring hebben met de invoering van leerlingen-laptops zijn het over één ding eens; Stel een lijst op met minimum specificaties en laat leerlingen zelf een laptop aanschaffen. Bemoeienissen van de school t.a.v. aanschaf/ lenen en financiering worden met klem afgeraden. Er zijn geruchten dat scholen leerlingen niet mogen verplichten om een laptop aan te schaffen, maar de inspectie heeft hier over nog geen duidelijk standpunt ingenomen,

Zonder een servicedesk op de locatie zal het werken met leerlingen-laptops zeker mislukken. Op het terrein van het Davinci collega is een computerbedrijf gevestigd waar leerlingen en medewerkers software (SLIM), en laptops aan kunnen schaffen. Ook op de elders aangeschafte laptops wordt technische ondersteuning verleend. De meeste problemen zijn vrij snel op te lossen (inlogproblemen, ontbreken van bepaalde plug-ins, problemen met virusscanners etc.). Wanneer het probleem niet direct opgelost kan worden krijgt de leerling een leen-laptop mee.

I.v.m. examens en de digitale CITO-toetsen voor taal en rekenen zal elk ROC toch nog een aantal lokalen met desktop PC's in stand moeten houden, Het gebruik van eigen laptops en draadloze verbinding is hiervoor niet toegestaan,

De vraag of wij ook over moeten gaan op leerlingen-laptops zal steeds vaker naar voren komen. Het was goed om tijdens deze kennisnet-bijeenkomst verhalen te horen van ambassadeurs die hierin al ervaring hebben opgedaan. Dit draagt zeker bij tot het maken van de juiste keuze.

Bijdrage Bert Plaat:
Het is goed om te ervaren dat de onderwerpen tijdens de ambassadeurs bijeenkomsten zich steeds meer focussen op; hoe dichten we de kloof tussen ICT ondersteuning en docenten. We doen het niet goed of effectief genoeg, de kloof tussen wat wij denken wat handig is en de didactische aanpak van de docent is soms groot. Daarom prima dat er aandacht is besteed aan het TPACK model. Niet dat TPACK een oplossing is, maar het kan wel de inzichten verscherpen, er voor zorgen dat je net iets meer met de benen op de vloer blijft. Het gaat er uiteindelijk om de werkwijze van een docententeam zo goed mogelijk te leren kennen.

Wat we ook zagen: Een kant en klare ICT ambitietool (ontwikkelt door Onderwijs van morgen) om het niveau en de behoefte te leren kennen van een docententeam.

Links:
Kennisnet ambassadeurs MBO
Blogbericht van Wilfred Rubens over zijn presentatie
Davinci College
TPACK Onderwijs van morgen
Download hier de ICT ambitietool
En nog wat leuke foto's

Twitter:
Zie voor reacties tijdens de bijeenkomst #amba

Serge enthousiast over inzet van de iPad

Collega Serge de Beer komen we vaak met veel plezier tegen in verschillende netwerkgroepen. We wisten dus dat hij in september gestart is met een project waarbij de iPad ingezet wordt als leermiddel. Wat is er de afgelopen maanden gebeurd? Via een tweet van Kennisnet lezen we:

"Serge de Beer vertelde in een eerder blogbericht over het innovatieproject iLoveReading. Inmiddels zijn de leerlingen al een tijdje aan de slag met lezen met iPads en haalde het project zelfs het Jeugdjournaal. Vandaar waren we benieuwd: hoe is het project verlopen en zijn de scholieren inmiddels al dol op lezen? Toevallig was Serge ook aanwezig op de NOT en konden we hem bevragen. Bekijk het filmpje: "

iPads breken door in het onderwijs,
lees ook dit bericht (tweet van Bernardinus college)

Slimmerkunde

Lesgeven zonder gebruik te maken van het internet, en dus zonder social media en online bronnen. Anno 2011 is dat ondenkbaar. Veel docenten doen hun best om het internet in te zetten voor educatieve doeleinden, maar weten niet precies hoe ze dit het beste kunnen doen. En hier komt Slimmerkunde om de hoek kijken, een onderwijsmodule die docenten kan helpen om scholieren te leren hoe ze het internet op een educatieve manier kunnen gebruiken.

Bekijk onderstaand filmpje:


Bron:
Denk mee over het onderwijs van morgen.
Uitgeverij Malmberg

Toepassing greenscreen in het onderwijs

Vorig jaar is er door een aantal docenten gebruik gemaakt van de door AOC Friesland ingestelde ICT stimuleringsregeling. Docent Auke Willem Kampen Heeft met enkele Arrangementen voor het leergebied Mens en Maatschappij twee bonussen weten binnen te halen waardoor hij de mogelijkheid had om een professioneel greenscreen aan te schaffen. Dit greenscreen zal worden gebruikt om educatief filmmateriaal mee op te nemen. De eerste opname met het scherm is inmiddels gemaakt voor een promotiefilm voor het onderbouwfeest in Buitenpost.

Meer informatie over Greenscreen

Inspiratie

Website van leerling Ivon Zijlstra gemaakt met Weebly

Zojuist binnengekomen, tweet van Kennisnet. Ons Kennisnet is bezig met het opzetten en inrichten van een inspiratieruimte. 'Ict is niet iets statisch, maar ontwikkelt zich elke dag weer opnieuw'. Elke dag opnieuw inderdaad kan je worden verrast door weer een leuke ontwikkeling. Bijvoorbeeld de leerlingen wijzen op een goede aanbieder van gratis websites. Dan komt er energie bij de leerlingen vrij die je niet voor mogelijk had gehouden. Dat geeft weer nieuwe inspiratie!

Bekijk de site van Ivon